2026年度教育実習用図書 電子ブック一覧
１．「先生」になるために
～教育論・教師論・青少年論等広く教師としての資質を向上させるために読んでおくべき本～
２．有意義な教育実習のために
～ 教育実習に役立つ授業技術・学級経営・実習心構えなど教育実習の準備として読んでおくべき本～
３．担当教科をより深く ～ 各科目に関して読んでおくべき本～
算数
| 書名 | 推薦者 | URL |
| 算数・数学教育と数学的な考え方 : その進展のための考察, 復刻版 | 小金井中学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000081401 |
| 数学教師のための問題集 : 教師のための問題集改題 | 国際中等教育学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000137305 |
| 必ずうまくいく中学校数学全単元の導入ネタ事典 : 令和3年度全面実施学習指導要領対応, 新版 | 事前事後指導担当教員(中・高 数学) | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000118720 |
| 高等学校数学科の新教材&授業プラン : 平成30年改訂版学習指導要領 | 事前事後指導担当教員(中・高 数学) | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000120702 |
| 定本解析概論 | 高等学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000120746 |
| 平面解析幾何学(基礎数学選書 2) | 高等学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000054221 |
| 内積・外積・空間図形を通してベクトルを深く理解しよう （数学のかんどころ ; 1） | 高等学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000049271 |
理科
| 書名 | 推薦者 | URL |
| DNAの98％は謎 （ブルーバックス） | 高等学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000057458 |
| そうだったのか！ ヒトの生物学 | 高等学校 | https://kinoden.kinokuniya.co.jp/library.u-gakugei/bookdetail/p/KP00058… |
| 理科授業をデザインする理論とその展開 : 自律的に学ぶ子どもを育てる | 竹早中学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000093537 |
| 科学的リテラシーを育成する理科教育の創造 | 高等学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000084504 |
| 中学校理科授業づくりアイデア大全 : 理科室づくり、観察・実験から学習評価まで | 先端教育人材育成推進機構(教育実習グループ) | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000167595 |
| 物理教育の理論と実践 : 「物理がわかる」を育むアプローチ | 高等学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000184917 |
| 好きになる生理学：からだについての身近な疑問 （好きになるシリーズ） | 高等学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000028800 |
音楽
| 書名 | 推薦者 | URL |
| 新3観点の学習評価完全ガイドブック中学校音楽 : 評価事例&ワークシート例が満載! | 事前事後指導担当教員(中・高 音楽) | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000129066 |
| 国家と音楽 : 伊澤修二がめざした日本近代 | 世田谷中学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000135756 |
図工・美術
| 書名 | 推薦者 | URL |
| 小学校図画工作科教育法 | 小金井中学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000085683 |
英語
家庭科
| 書名 | 推薦者 | URL |
| 小学5・6年生向け身の回りから考えるSDGs : 毎日の生活とつながる19のワーク | 事前事後指導担当教員(小学校 家庭) | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000135772 |
| 家庭科教育ハンドブック | 事前事後指導担当教員(中・高 家庭) | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000184283 |
| 小学校家庭科授業アイデア&ワークシート : 主体的・対話的で深い学びを実現する! | 事前事後指導担当教員(中・高 家庭) | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000151367 |
情報
| 書名 | 推薦者 | URL |
| マスタリングTCP/IP 入門編（第6版） | 事前事後指導担当教員(中・高 情報) | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000094737 |
| ホワイトハッカー入門 : 国際資格CEH取得を目指せ! 第2版 | 事前事後指導担当教員(中・高 情報) | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000165123 |
| 情報科教育法 : これからの情報科教育 | 事前事後指導担当教員(中・高 情報) | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000124466 |
体育
| 書名 | 推薦者 | URL |
| 体育授業のためのやさしい教授学 | 高等学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000026505 |
養護教諭
| 書名 | 推薦者 | URL |
| もしも「死にたい」と言われたら : 自殺リスクの評価と対応 | 小金井中学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000045817 |
４．その他
| 書名 | 推薦者 | URL |
| 保育的発達論のはじまり : 個人を尊重しつつ、「つながり」を育むいとなみへ | 事前事後指導担当教員(幼児教育) | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000102281 |
| カラー図解分子レベルで見た体のはたらき | 高等学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000057479 |
| 山はどうしてできるのか : ダイナミックな地球科学入門 | 高等学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000028836 |
| 教育とLGBTIをつなぐ : 学校・大学の現場から考える | 小金井中学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000131027 |
| 幼児教育のデザイン : 保育の生態学 | 事前事後指導担当教員(幼児教育) | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000024787 |
| 学習障害のある子どもを支援する | 事前事後指導担当教員（C類） | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000138435 |
| 川はどうしてできるのか : 地形のミステリーツアーへようこそ （ブルーバックス ; B-1885） | 高等学校 | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000057356 |